L\u2019assessore regionale alla Salute ha riferito di un Protocollo di Intesa tra Regione Toscana, Ufficio Scolastico Regionale ed ANCI per l’inclusione scolastica di\u00a0bambini e ragazzi con disturbi dello spettro autistico e per azioni integrate di orientamento, formazione e lavoro.<\/p>\n
“Risposte articolate e modelli di intervento dinamici, che si devono\u00a0adattare a bisogni che si modificano nel tempo e che devono tenere conto della\u00a0dimensione evolutiva. Questo \u00e8 necessario prevedere per un disturbo specifico e\u00a0complesso dello sviluppo come l’autismo, caratterizzato da una grave\u00a0compromissione delle abilit\u00e0 sociali e di comunicazione”.
\nCos\u00ec l’assessore a\u00a0sociale, diritto alla salute e sport Stefania Saccardi, intervenuta sabato a Carrara\u00a0al convegno “Autismo ora e dopo. Tra diritti da esigere e sogni da realizzare” in\u00a0occasione della IX giornata mondiale della consapevolezza sull’autismo.<\/p>\n
“Per affrontare efficacemente le problematiche dell’assistenza delle persone con\u00a0disturbi dello spettro autistico la Regione e le Ausl toscane si sono impegnate da\u00a0tempo \u2013 ha sottolineato l’assessore Saccardi \u2013 puntando a due obiettivi principali.
\nDa un lato l’individuazione precoce del disturbo, attuando uno screening, al bilancio di salute del 18esimo mese di et\u00e0 dei bambini, per\u00a0valutare lo sviluppo della comunicazione e relazione. Uno strumento diagnostico che tra l’altro si sta rivelando\u00a0molto utile per individuare oltre all’autismo anche altre patologie. L’altro obiettivo \u00e8 la presa in carico della\u00a0persona, definendo un progetto terapeutico-riabilitativo personalizzato che tenga conto dei bisogni specifici\u00a0della persona e della famiglia e tuteli la continuit\u00e0 di cura, in particolare nel passaggio dalla minore alla\u00a0maggiore et\u00e0”…<\/p>\n